Дневник

СПОСОБНОСТИ

Кем Вы хотели стать в детстве? Есть изменения или Ваша мечта еще жива? Попробуйте реально оценить свои способности и возможности. Выбор профессии - выбор жизненного пути.

                                 "Обычный человек использует только 10%

                                         своих физических и умственных способностей.

                                               Разница между той силой, которую он использует

                            и той, которая действительно имеется

                                      в его распоряжении, это разница между тем,

                              что он есть и тем, кем он может быть".

Н.Коупленд

Способности тесно связаны с интересами и склонностями и являются неотъемлемой частью профессиональной пригодности человека.

Человек рождается с задатками, т.е. с определенными физиологическими особенностями строения мозга, органов чувств и движений. Они выступают в качестве природных предпосылок развития способностей. К задаткам относят силу, уравновешенность и подвижность нервных процессов; свойства, определяющие быстроту и точность движений; врожденные особенности зрения и слуха. Хорошая память, внимание, логическое и пространственное мышление могут быть даны человеку от рождения, но могут быть и развиты благодаря специальной тренировке. На основании одних и тех же задатков могут возникнуть различные способности в зависимости от требований деятельности, которой занимается человек.

Способности - индивидуально-психологические особенности личности, являющиеся условием успешного выполнения той или иной продуктивной деятельности и не сводящиеся к знаниям, навыкам. Различают общие и специальные способности. О способностях судят не только по успехам в учебе, но и по достижениям в самых разнообразных занятиях вне школы. Чтобы выявить свои способности, надо действовать.

Как быть, если у человека нет всех способностей, необходимых для избранной профессии? В этом случае возможны два пути: либо изменить сам выбор, либо искать способы компенсации недостающих или слабо выраженных способностей. Недостатки памяти можно компенсировать систематическим ведением различных записей, недостаточное развитие пространственного воображения - использованием объемных моделей, медлительность - предусмотрительностью и тщательностью. Компенсация слабо выраженных способностей - явление обычное и необходимое, и оно должно занимать немалое место в жизни человека, если он действительно хочет добиться высокого мастерства в деле.

Активная учебная деятельность в школе позволяет каждому из Вас развивать умственные способности и, прежде всего ясность, логичность, самостоятельность и оригинальность мышления, сообразительность, вдумчивость, гибкость и критичность ума. Следует стремиться развивать и волевые качества: решительность, настойчивость, дисциплинированность, уверенность в себе, в своих силах, самообладание, выдержку. Совокупность этих качеств обеспечивает способность к труду.